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        誦我華夏,愛我家國

        ——高一實驗部舉辦“我和我的祖國”朗誦比賽

        “家國情懷”是一個人對自己國家和人民所表現出的深情大愛,是對國家富強、人民幸福所展現出來的理想追求,是對民族振興、中國崛起所表現出來的美好愿望。滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。泱泱中華,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長;盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆競發,百舸爭流。值此新中國成立70周年之際,蘇州外國語學校高一實驗部的同學們用一場愛國詩歌朗誦比賽,對祖國母親大聲說:“我愛你!”

        在那遙遠而神秘的東方,經歷了五千年的歲月滄桑,記載著華夏民族亙古的夢想。過去是一座豐碑,現在卻像一首詩篇,她見證了華夏民族一次次的繁榮和富強,她是祖國,是我們親愛的祖國。高一(3)班的趙珩、韋柯宇、李正凱、邱于凌、徐梓航等同學率先出場,帶來詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。

        一個大寫的中國,讓人讀得光明、讀得酣暢;一個騰飛的中國,更讓人讀得生動、讀得自豪。這就是在世界的東方噴薄而出的,希望的中國!這就是在中國共產黨領導下的,輝煌的中國!這是屬于我們的,青春中國!高一(2)班徐樂誠同學為我們帶來獨誦《青春中國》。

        今天成就矚目的青春中國,也曾有過沉重的往事,也曾有過戰爭與犧牲。奔騰不息的黃河,咆哮著中華民族的不屈,怒吼出東方雄獅的強音,激勵著無數的華夏兒女像黃河一樣勇往直前。高一(1)班魏康平同學帶來獨誦《黃河之水天上來》。

        愛中之恨在他心中游走了許久,似乎與民族五千年漫長的歷史相隨。他壓抑著、忍受著、沉默著,但在火山的緘默里,身為知識分子的他爆發出了深藏的理智與情感!他是詩人,更是中國人!高一(2)班蔡彥熙、婁皓哲同學帶來了組詩朗誦《這不是我的中國·一句話》。

        我的祖國,有高山巍峨;我的祖國,有江河奔騰;我的祖國,歷史源遠流長;我的祖國,經濟繁榮昌盛。我們為屹立東方的祖國而驕傲,我們用豪邁的詩歌抒發自己的情懷。高一(1)班張子婧、馬伊遙等同學懷著滿腔愛國情帶來了《我們愛你啊,中國》。

        身為華夏民族的后代,我們始終牢記自己的身份,我們是中國人。中華民族的氣魄如黃河流水般洶涌激昂,中華兒女的胸懷似藍天般遼闊無垠。高一(3)班王際蘇同學滿懷激情誦讀《祈禱》,我們也隨之默默祈禱著,祝愿祖國的明天會更好。

        這是一首深情的愛國之歌,詩中交融著深沉的歷史感與強烈的時代感。祖國博大的胸襟寬容我們的一切,祖國堅強的臂膊養育我們的成長,祖國是我們永遠贊美的母親!高一(3)班張嘉曦同學帶來了《贊美》。

        無論多少優美的歌曲,也唱不夠我們對祖國的衷腸;不管多么絢麗的詩行,也說不盡祖國對我們的重量。品讀經典,光亮人生,高一(3)班的李夢縈、王奕恒、董偉毅、張軒瑜、徐泰來、湯天韻等同學為我們帶來朗誦劇《爐中煤》。

        祖國啊,您是華夏民族的襁褓,您是屹立東方的巨龍。仰望歷史的星河,您始終是無比耀眼的那顆。每當國人在海外被提及來自哪里時,他們的口中一定會自豪地說出您的名字,我的祖國。高一(3)班葛金科、連震岳、李安等同學為我們帶來了《您是》。

        紅燭放光時,恰是它淚流之時。但他無謂,他要燒破世人的空想,燒掉殘酷的監獄,靠自己的燃燒救出一個個活著但不自由的靈魂?!澳獑柺斋@,但問耕耘?!边@是紅燭的奉獻,是聞一多的追求,更是中華兒女骨子里透出的神氣。高一(1)班沈筠清、朱思源等同學帶來了原創作品《殤·希望》。

        凝魂聚氣、強基固本。民族的偉大復興,需要強大的精神支撐;國家的繁榮昌盛,需要崇高的價值指引。國之風、民之本,那是我們向往的彼方,是我們歌頌的朝陽。高一(2)班陸亦菲、黃詩怡、徐錦鵬、韓以恒、韓思意、婁皓哲等同學帶來了朗誦表演《國風》。

        我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。一代青年的希望、信念和我以我血薦軒轅的莊重歷史責任感,盡收于此。高一(2)班江小月、顧經緯同學帶我們再次感受《祖國啊,我親愛的祖國》。

        再優美的詩篇抒發不了對您的愛戴,再動聽的話語表達不完對您的忠誠。新世紀的航道上,前進的巨輪已經起航;現代化的大路上,催戰的擂鼓已經敲響!讓我們在中國共產黨的領導下,踏著戰鼓的節拍,向著榮光、向著輝煌、奔向遠方!在同學們經久不息的掌聲中,朗誦比賽圓滿結束。

        比賽結束后,同學們依舊內心久久不能平靜。沈筠清、吳卓藝、李夢縈同學在“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽札記中寫道:

        在此次比賽中,同學們滿懷愛國情,盡顯少年才。高一(1)班的《黃河之水天上來》《殤·希望》將自己心中的愛國熱情同名家之作相結合,寫出了令人驚艷的原創朗誦稿。高一(2)班的《國風》融合了書法、太極、竹笛獨奏等中國元素,帶來了一場無與倫比的視覺盛宴。高一(3)班的王際蘇同學一襲長衫,化身聞一多朗誦《祈禱》,在同學們熱切誠摯的注視下,發自肺腑地問道:“誰,是中國人!”他們認真朗誦的風采感染了在座的同學和老師,大家心中的愛國之花怦然綻放,熱烈的掌聲經久不息。

        這次活動的圓滿完成也少不了后勤人員的幫助與支持。后臺的同學們積極主動承擔起責任,在國慶期間就加班加點做PPT和背景音樂,還要幫一些表演的同學做好音頻與視頻。同時演出期間還在默默地為大家播放PPT、BGM,調節各種燈光效果,保障了節目的順利進行與質量,也使節目呈現出更加多元化、更加多姿多彩的面貌。每個班級中都有同學積極提供幫助,在節目過程中與演出同學相互配合,幫忙搬道具、計算得分等,都為本次活動的展開盡了自己的一份力。每一位同學都積極參與,樂在其中。

        通過這次朗誦比賽,弘揚了愛國主義精神,鍛煉了同學們的組織能力,更重要的是,大家的心都連在了一起,老師、同學,無不頗為感動,心中的祖國之花怦然盛開。我和我的祖國,一刻也不能分割,我是一名中國人,看著滾滾而來的黃河之水,我祈禱,我希望,祖國昌盛,國風永存。中華民族的希望在蘇外學子身上繁衍生息,不絕如縷。少年強則國強,蘇外高中部的學子們,充滿熱情,蓬勃向上,積極參加活動,爭取在每一場比賽,每一個機會中展示自己,蘇外學子們,你們最棒!


        發布時間:2019-10-17  作者:楊春   攝影:楊春 魏素英  點擊率:

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